| No se trata de técnicas de memorización,
reglas nemotécnicas o de lectura rápida que aquí se abordan
muy de pasada. En muchos casos estas técnicas se superponen, por ejemplo,
a una absoluta falta de concentración que le impide potenciar un mínimo
rendimiento académico. Sugerimos un método más amplio
que ayude a explorar o evaluar las múltiples facetas del estudio y del
propio estudiante, su autoestima, sus hábitos, etc. Hay muchos alumnos
que no llegan hacer cosas tan sencillas como subrayar sus libros o sus apuntes;
otros mantienen hábitos alimentarios o de sueño muy negativos, por
no hablar de aquellos que tienen una escasa motivación para estudiar o
para hacer planes y horarios. En general en lo que se denomina "un
mal estudiante" si se profundiza un poco, aparecen múltiples y diversos
factores, más allá de una única causa explicativa de su bajo
rendimiento. En esas páginas nos proponemos estimular
aquellas vertientes positivas que inciden favorablemente en la eficiencia del
estudio, dando un rápido repaso a todas ellas. Hay que reconocer la escasez
en el mundo hispánico de este tipo técnicas, frente a las técnicas
americanas de estudio, ricas en contenidos y propuestas. En su mayor parte se
seguirán diversas fuentes americanas ricas en consejos para estimular el
aprendizaje.
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Nuestro 
