Estudiantes

jueves 20 de septiembre de 2007

NO SOMOS IRROMPIBLES por Elsa Borneman

(Cualquier persona de 12 a… bueno, en adelante, disfrutarán de estos encantadores relatos)


¿Sabéis por qué cualquier lector puede disfrutar de estos relatos? ¿Y por qué los he elegido para vosotros, chicos que entráis en la adolescencia? Pues porque la autora se expresa con un lenguaje sencillo y directo, como si fuese un camino por el que nos es fácil transitar; porque además es muy bello, ya que lo recubre con un aura de poesía, como si ese camino estuviese bordeado de flores, y porque los relatos son muy originales, muy imaginativos y eso os facilita el entrar en mundos diferentes a los de todos los días. Diferentes pero necesarios para entender y gozar de las personas y cosas que tenéis, sin verlas, alrededor. Por ejemplo: el primer cuento (el libro se compone de 12) trata de un niño que tiene un sol entre los ojos. Pero ese sol sólo se hace visible para una amiguita con la que ha tenido “el gran flechazo”. Los dos se entienden muy bien y él le hace regalos, con el poder de su sol, tales como hacer que la noche se transforme en madrugada, llenar de luces su casa cuando es su cumpleaños o hacer que sienta un calor intenso en la espalda para que ella sepa que la está mirando. Puede que no creáis posible el hacer esas cosas en el mundo real, pero la complicidad con otra persona va a parecer que eso sea así. Ahí está el poder de la imaginación que debéis potenciar.
En casi todos los relatos encontraréis chicos y chicas, como vosotros, que están asomando y descubriendo “el mundo del otro”, ese espacio fascinante en el que un amiguito se transforma en un amigo y se os hace posible entender por qué “hay un sol” donde antes no existía.
Deliciosas situaciones que disfrutaréis, estoy segura. Leed con música si os place, pero no dejéis que la algarabía de la televisión os rompa ese espacio en donde os evadís para vivir vuestros sueños. Así que feliz encuentro con los jóvenes de “Las mil grullas”; con Nicolás, el de las ventanas diferentes; con la pequeña Ola…¿existió? Con la triste historia de los chicos enamorados y el ramo de nomeolvides; con el Colibrí o picaflor… Hay mucha poesía en todos ellos. Atrapadla y dejad que os inunde.
Bueno, en otra ocasión os hablaré de la autora. Tendrá que asomarse a nuestra ventana alguna que otra vez más.

2 comentarios:

A las 22 de septiembre de 2007 12:43 , Anonymous Dante ha dicho...

Soy profesor de matemáticas y he entrado casi por casualidad a este blog. Me ha encantado la reseña. Especialmente lo del poder de la imaginación en los niños. Creo que la mejor estrategia de educación infantil y juvenil pasa por el desarrollo de la imaginación, carencia que, pese a los esfuerzos de los planes educativos, siempre queda puesta de relieve en los métodos realmente aplicados y en los pobres (o al menos insuficientes) resultados que obtenemos de nuestros alumnos. Enhorabuena por este blog.
Saludos desde tierras castellanas.

 
A las 22 de septiembre de 2007 16:12 , Anonymous lola ha dicho...

Hola Dante, me alegra el que mi línea de enfoque para orientar a los chavales en sus lecturas te haya parecido bien. Yo también he sido profesora (ahora jubilada) y me han dolido las carencias de nuestro sistema educativo, sobre todo en áreas tan sutiles como el desarrollo de la imaginación (crucial en profesiones, investigación, goce de la vida, actitudes de progreso, defensa etc en todo). La lectura puede ayudar en eso y en otros aspectos, pero hay tantas "maquinitas" hoy en día usadas sin medida y que apenas necesitan esfuerzo...
Ay Señor... espero que vosotros, los que aún estáis en la brecha, hagáis lo que esté en vuestra mano. Gracias por animar. Saludos desde el Mediterráneo

 

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